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罗静，女，1969年11月出身，苗族，贵州念念南东谈主，三级栽培。现任铜仁学院副校长，贵州师范大学硕士生导师。
一、主要商议鸿沟
高级栽培与管事栽培
二、栽培配景
1987年9月—1991年7月，西南农业大学植物遗传育种专科学习，本科证书，农学学士；
2010年1月，贵州大学农业履行专科硕士；
三、现聘岗亭及主要教悔使命
现任铜仁学院栽培（三级），铜仁学院副校长，主要承担师范专科《习近平总布告对于栽培的垂危阐明商议》课程的部分专题教悔任务。
四、学术效果
（一）著述
1.罗静等，《高职引颈中职栽培发展样式商议》（东谈主民出书社，2016年）。
2.侯长林 罗静 李博等，《少数民族地区高职栽培与区域经济发展商议》（湘潭大学出书社，2017）。
（二）论文（栽培学鸿沟）
1.罗静，《略论高质地教悔使命体系的构建》《铜仁学院学报》2021年第三期。
2.罗静等：《厘清办学定位，走好职教本科第一步》《中国后生报》2020年6月2日版。
3.罗静等：《讹诈型高校”引水灌田“样式的变成偏激价值》《铜仁学院学报》2020年第三期
4.罗静等：《场地高校社会办事反哺东谈主才培养样式的构建》《中国高级栽培》2020年第五期。
5.罗静等：《本科档次管事学校将来效用点在哪》《中国后生报》2019-06-24。
6.罗静：《讹诈学科的内涵及发展方略》 ，《贵州社会科学》 2018年第4期。
7.罗静：《讹诈型高校课程修订的逻辑来源与课程内容的学科遴选》《铜仁学院学报》2018年第4期。
8.罗静：《常识溢出视角下“新式大学·特质小镇”建筑样式研究》《职教论坛》2017年12月第34期。
9.罗静：《中职学校要不要谈学科》《中国后生报》2017-09-11。
10.罗静：《对当代管事栽培体系中讹诈学科生态位的研究》， 《铜仁学院学报》2017年第5期。
11.罗静：《创建绿色发展先行示范区绿色栽培不能缺失》， 《铜仁学院学报》2017年第5期。
12.罗静：《雅念念贝尔斯的学科念念想初探》， 《期间栽培》 2016年第9期。
13.罗静：《教悔办事型大学学科滋长性锻真金不怕火》《铜仁学院学报》2016年第9期。
14.罗静：《对“铜仁需求.国度范例”办学理念的融会》《铜仁学院学报》2016年第6期。
15.罗静：《“空洞生态不雅”蕴含绿色发展理念》《铜仁学院学报》 2016年第2期。
16.罗静：《教悔办事型大学特质的变成、阐发及培育》《铜仁学院学报》 2016年第1期。
17.罗静：《教悔办事型大学学科生态化发展研究》 《贵州社会科学》 2015年第12期。
18.罗静：《打造特质学科 擢升新建场地高校办学水平》《铜仁学院学报》2013年第6期。
19.罗静等：《高职引颈中职栽培发展的样式构建与遴选》《中国高教商议》2013年第10期。
120.罗静等：《基于才气本位的专科内涵建筑偏激勉展——以铜仁管事时间学院为例》《职教论坛》2012年第23期。
21.罗静：《高职院校东谈主才培养的价值取向及对策》《栽培与管事》2012年第8期。
22.罗静等《容身骨子 探寻贵州高职栽培发展样式》《中国高级栽培》2012年第4期。
（三）课题
主合手寰宇栽培筹商课题1项，省部级课题1项，参与省市级课题多项：
1. 寰宇栽培筹商课题：当代管事栽培体系配景下讹诈型学科生态化发展商议（寰宇栽培科学筹商课题，2016年7月立项，2019年11月结项，果决品级“邃密”）。
2. 省部级课题：气运共同体视角下西部地区讹诈型本科高校产教化通活动决议与鼓励保险机制商议（中华职教社主合手的中央统战部2019年课题指标“管事院校和行业企业变成气运共同体的商议与本质”子课题，同庚结项，结项效果获一等奖）。
（四）获奖
1.2018年国度级教悔效果二等奖：“校企联结 集团发展 中高延续”管事栽培集团学校协同育东谈主样式探索与本质 （2018年，个东谈主名循序十，10/22）
2.贵州省第九届高级栽培教悔效果一等奖：新建本科高校产教化通培养讹诈型迥殊看守东谈主才的探索与本质（2018年，个东谈主名循序七，7/9）
3.贵州省第九届高级栽培教悔效果奖二等奖：铜仁学院教悔办事型大学表面商议与本质探索（2018年，个东谈主名循序二，2/5）
4.《少数民族地区高职栽培与区域经济发展商议》一书获贵州省第三届栽培科学商议优秀效果三等奖（2017年，个东谈主名循序二，2/3）。
5.《讹诈型大学视域下新建本科院校办学定位遴选》获第五届寰宇栽培科学商议优秀效果奖三等奖（2016年11月，个东谈主名循序二，2/3）
人妖小说6.《高职引颈中职栽培发展的样式构建与遴选》获贵州省第十一次形而上学社会科学科研效果奖论文类三等奖（2015年，个东谈主名循序一，1/3）
7.《容身骨子 探寻贵州高职栽培发展样式》获贵州省首届栽培科学商议优秀效果二等奖（2014年6月夫妻性生活影片播放，个东谈主名循序一，1/2）
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